Feria del libro...¡digital!

El pasado noviembre, los días 18 y 19, se celebró en Madrid la primera feria del libro digital organizada por e-cultura y Bubok. En ella participaron las editoriales y distribuidoras digitales españolas "más consolidadas" en el ámbito del libro digital, como Todoebook, 36 L Books, Leer-e, Grammata, SM y Bubok, entre otros. Éstas mostraron contenidos y dispositivos relacionados con el libro digital y nuevas fórmulas educativas, artísticas y productivas del libro digital.
En esta Feria se pudieron encontrar distintos espacios en los que se desarrollaban varias actividades: zona de stands, mesas redondas, talleres y un área destinada a experiencias donde se pretende que los visitantes puedan interactuar con las nuevas fórmulas de edición digital y los e-readers. De esta manera, la Feria se dividió en tres espacios: una zona de Stands, otra de debate y conferencias, y otra para experimentar e interectuar con los nuevos formatos de lectura, como el e-book.

De esta manera, este evento pretendía centrará en tres vertientes: el actual debate sobre las posibilidades del libro y la prensa digital; la demostración de casos de éxito en diversos talleres liderados por expertos y empresarios; y la exposición de productos y proyectos mediante stands.

Esta interesante iniciativa tiene entre sus principales objetivos mostrar los avances del libro digital en materia de contenidos y de soportes y anticipar los escenarios de futuro, pero también tendrá un marcado carácter educativo y de divulgación de las bondades del libro digital, aún desconocidas para el gran público.

Esta Feria, pionera en Europa, pretende fomentar la lectura en soportes electrónicos, que cada vez están adquiriendo mayor relevancia en el mercado de libros, por lo que poco a poco veremos como conviven en perfecta sintonia y de manera similar los libros impresos y los digitales.
Esta transformación hacia la era de los libros digitales puede resultarnos al principio dificil, pues ahora nos cuesta asimilar como los libros digitales van comiendo terreno a los impresos que son los que hemos conocido desde siempre y por ello, los que nos resultan más cómodos de manejar y leer. Pero poco a poco nos iremos convenciendo de la grandes ventajas que nos propircionan los libros digitales.

Así pues, con esta Feria del libro digital se pretende avanzar un paso más hacia la consolidación de la edición y el libro digital en España en el contexto de las industrias culturales y de contenidos en español. Concebida omo un punto de encuentro entre los principiantes y los expertos de la edición de libros (digital e impresa), reflejando de los cambios que se están sucediendo en toda la industria.

Bases de datos

Esta semana hemos estado indagando un poco más en el manejo de las bases de datos.
¿Qué son las bases de datos? Podemos decir que son una especia de almacén que nos permite guardar grandes cantidades de información de forma organizada para que luego podamos encontrar y utilizar fácilmente, aunque a veces su uso correcto puede llevarnos complicaciones.

En internet encontramos numerosas bases de datos que contienen una vasta información muy
útil, por ello, nos podemos ayudar de ellas, extrayendo de aquí información, a la hora de realizar trabajos de investigación.
De esta manera, cuando vayamos a realizar un trabajo, a parte de consultar la información tradicional, como libros, manuales, etc.; podemos ayudarnos de estas innovaciones tecnológicas que amplían y facilitan la consulta. Pero para esto tenemos que saber bien lo que estamos buscando y cómo lo queremos buscar, ayudándonos no sólo de una búsqueda sencilla, sino de una avanzada, en lo que combinando términos, encontraremos la información que deseamos. Tras esto, nos saldrán una serie de artículos que tenemos que seleccionar según nuestro interés y que además contienen recursos útiles que nos ayudarán a continuar con la búsqueda de información como la bibliografía, las citas, artículos relacionados, hiperenlances, etc.

Aquí os dejo un listado de algunas bases de datos de humanidades que nos pueden ser de gran utilidad para el estudio de nuestra carrera, ayudándonos a encontrar información sobre algún trabajo que tengamos que realizar:

- Academic Search : Base de datos interdisciplinar que provee el acceso al texto completo de unas 3460 publicaciones académicas dese 1990.

- Arts and Humanities Citation Index: Referencias de artículos de los distintos ámbitos de las humanidades.

- JSTOR: Publicaciones periódicas académicas.

- CSIC: Herramienta fundamental para la investigación española.

- TESEO: Base de datos con referencia a tesis doctorales de universidades españolas.

- Dialnet: Base de datos de contenidos hispanos.

- Otras.


Como vemos, hay muchas bases de datos especializadas en el estudio de las humanidades, por lo que tenemos que aprovecharlas y sacar el máximo partido de ellas.

El todopoderoso Google...

Google es mucho más que un simple buscador. Aunque es este su principal servicio, google tiene mucho otros de gran utilidad. A medida que ha ido pasando el tiempo, estos servicios que ofrece google han ido aumentando y aún ahora tiene diversos proyectos que pondrá en práctica en los próximos tiempos.

Google destaca sobretodo como buscador y es el favorito de los usuarios de todo el mundo, ya que la mayoría de las veces cuando vamos a buscar algo siempre lo hacemos desde google. Sin embargo, tenemos que aprender a buscar bien, tenemos que saber utilizar correctamente esta herramienta de gran utilidad llamada google. Porque de ello dependerá el éxito o el fracaso de nuestra búsqueda. Puesto que si realizamos mal una consulta en la barra de Google podemos obtener ruido, demasiados documentos, o lo contrario, silencio, no recuperar documentos que sí son relevantes. Google contiene toda la información que nos podamos imaginar, es una inmensa e infinita biblioteca virtual. Pero debemos ser conscientes de que Google es un inmenso agregador de información de múltiples procedencias y autorías. Hay muy buena información, pero también hay mucha porquería. Saber buscar en él nos conducirá a encontrar la información deseada.


Al realizar una búsqueda en google, la mayoría de nosotros nos limitamos a introducir palabras clave en la ventana de búsqueda y ya está, pero debemos conocer que tenemos otras opciones que nos llevarán a un mejor resultado: utilizar correctamente la gramática; usar la búsqueda avanzada; interpretación adecuada de resultados. Además tiene otras opciones de búsqueda como el google académico (scholar), muy útil para trabajos pues a través de él encontramos provechosos artículos; búsqueda de blogs, de libros, de noticias, imágenes, mapas, vídeos, etc.
Asimismo aparte del buscador, google cuenta con otros servicios como Gmail, Google Earth, Google talk...y muchos más productos que podemos descubrir en la página de google.

Incluso podemos observar cosas curiosas que tiene google como sus alertas en las que nos llegarán noticias de lo que deseemos a nuestro correo electrónico; igoogle con el que podemos crear una página de inicio de google añadiendole juegos, noticias, etc.


Por lo tanto podemos ver que Google es una gran herramienta que nos puede servir de gran provecho y beneficio para muchas cosas; además va creciendo cada vez más y así va adquiriendo mayor importancia convirtiendose en una potente herramienta.

El que busca encuentra

¡Qué importante es saber buscar la información y también saber evaluarla! Ambas cosas son algo fundamental, sobre todo saber buscar la información pues no es lo mismo saber buscar la información que buscar, pues la mayoría de las veces nos dejamos guiar por la rápidez para buscar información y esto no nos trae los resultados que deseamos. De la diferencia entre saber buscar y buscar deriva el éxito o el fracaso de la consulta que queremos hacer.

En la mayoría de las ocasiones no disponemos de mucho tiempo y tenemos además fechas límite para dar resultados. De ahí la importancia de saber cómo localizar rápidamente la información que requerimos.

A continuación vamos a dar una serie recomendaciones prácticas de cómo localizar fácil y rápidamente la información en internet:

1) Identificar la necesidad de información: Antes de iniciar la búsqueda de información tenemos que tener muy claro lo que buscamos. Un tema de búsqueda surge de una necesidad de información que se nos presenta en forma de idea mental. Esta idea es recomendable convertirla en una pregunta que nos resuma brevemente lo que queremos buscar.

2) Seleccionar las fuentes de información: Una vez que ya sabemos lo que tenemos que buscar, debemos ver las fuentes de información en las que hay que buscar: Obras de referencia (diccionarios, enciclopedias, etc); Libros (manuales, monografías, etc.); Publicaciones periódicas (revistas científicas); Bases de datos y páginas web.

3) Planificar y realizar la búsqueda: Ahora que ya sabemos lo que queremos buscar y dónde lo podemos encontrar nos ponemos manos a la obra y comenzamos a realizar nuestra búsqueda.

La necesidad de información está formada de conceptos, pero debemos buscar localizando las palabras claves. Para ello nos podemos ayudar de los llamados operadores booleanos: AND para incluir la totalidad de las palabras y de esta forma reducirá los resultados; OR para incluir una de las palabras, nos dará más resultados; NOT que excluye las palabras que no queremos que estén presente en los resultados.

Asimismo podemos utilizar los símbolos para facilitar la búsqueda: comillas para buscar frases exactas; parentesís para controlar la lógica de búsquedas; truncar las palabras, es decir, poner un asterisco (*) al final de la raíz de una palabra o dentro de ella para sustituir una letra, de esta forma nos dará todos los resultados que comiencen por esa raíz. También es útil escribir palabras en otros idiomas (sobre todo en inglés lo que nos dará seguramente más resultados), palabras científicas propias del tema que estamos tratando,etc.

Bueno y ahora ¿dónde ponemos en práctica estas estrategias? ¿dónde podemos buscar en internet? Pues lo podemos hacer en: catálogos de bibliotecas, bases de datos, buscadores web (google, yahoo, etc.).

4) Por último y más importante debemos de evaluar la información encontrada, no podemos escoger lo primero que nos salga sin haberlo analizado antes, pues tenemos que elegir lo más adecuado, siendo críticos y reflexivos con los resultados. Este es el paso más complicado, ya que hay mucha información en internet poco fiable y esto lo tenemos que tener en cuenta.
Entonces ¿cómo evaluamos los resultados de la búsqueda? Teniendo en cuenta una serie de criterios: autoridad, debemos de saber quién es el responsable de la información; actualidad, la fecha es uno de los datos que más hay que tener en cuenta, ya necesitemos una información muy actualizada o histórica; objetividad, hay que conocer si el contenido es objetivo o subjetivo; bibliografía, es importante averiguar la bibliografía utilizada para dicha información; certeza, debemos conocer si se trata de una información segura y clara.

Tras haber seguido estos pasos llegamos al final de nuestra búsqueda de información.

Debemos recordar que hoy en día es muy fácil localizar información, pero lo tenemos que hacer correctamente, si lo hacemos así podemos obtener resultados útiles y rápidos muy facilmente a través de internet. Por lo que es fundamental conocer las técnicas de búsqueda de información.
Así que manos a la obra y recordad...el que busca encuentra.

Competencias Digitales

Hace alrededor de dos semanas Nieves, la profesora de biblioteconomía, nos enseñó una página muy interesante: http://planalba.pbworks.com/
Esta página es un "plan de formación en competencias digitales de las bibliotecas de la red pública de Andalucía" según nos dice la presentación en dicho sitio. En ella encontramos contenidos muy interesantes, los que iremos viendo a lo largo de las semanas, que se ven apoyados con juegos, bibliografías, trucos, tutoriales, etc. Así que os animo a visitar esta página de la que se puede aprender muchisimo sobre el mundo de la tecnología, sobre todo en relación a las bibliotecas y a todo lo que le rodea.

La primera de estas clases trató sobre las competencias digitales. En primer lugar vamos a intentar definir que son las competencias digitales diciendo que son conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes que nos permiten usar de manera eficaz y eficiente las herramientas tecnológicas e informáticas; ademCompetencias Digitales ás son competencias comunicativas y sociales.
Algunos de estos conocimientos necesarios para adquirir las competencias digitales son: manejo del PC y su sistema operativo, así como los programas de texto, cálculo, correo, etc. ; comunicarse a través de correos electrónicos, chat, foros; crear, compartir y colaborar en blogs, wiki, podscat...; uso de redes sociales; y sobre todo búsqueda y recopilación de información.
Esta última es una de las tareas más importantes que tenemos que llevar a cabo, que es una correcta adquisición de información y conocimientos. Porque al buscar información en internet nos solemos encontrar con varios problemas que a veces ni nos damos cuenta que son problemas pero que tenemos que paliarlos. Algunos de estos problemas son: la sobreabundancia que nos puede llegar a saturar; la rapidez que se puede convertir en arma de doble filo pues tan efímera es el resultado como insegura su validez. Así que lo hay que hacer es saber buscar bien la información, evaluarla, ser crítico y reflexivo y saber usarla correctamente. Y cómo dice esta presentación lo importante sobre la información en internet es: saber buscar, saber evaluar y hacer un uso ético de ella.

Cada vez más internet

¡Hola a tod@s! Hace tiempo que no escribía aquí y lo siento, los estudios me lo han impedido, pues llevo varias semanas rodeada de exámenes y trabajos, pero ya estoy aquí de nuevo para ponerme al día !!!

El otro día ví en una noticia que internet supera a la televisión y al móvil, y es que es una realidad que cada vez son más los usuarios que navegan por internet, que usan redes sociales, que buscan información, juegos, música, series y películas, que construyen y diseñan webs y blogs...y es que ya somos muchos los que no podríamos vivir sin internet !!
Además es curioso como son los más pequeños, los niños y sobre todo los jóvenes y adolescentes los que utilizan más esta herramienta tan útil llamada internet que se ha convertido en una parte fundamental de nuestra vida tecnológica.

Esta noticia informa de los resultados de un estudio de "La Generación interactiva en España"los niños (de 6 a 9 años) y los adolescentes (de 10 a 18 años) y casi el 71% de los niños y el 88% de los adolescentes son usuarios de la Red. que nos dice que los niños

Este informe resalta que el 61% de los niños navegan solos por Internet, un porcentaje que en el caso de los adolescentes asciende hasta el 85,5%.

Además, el 70% de los menores afirma usar las redes sociales y casi el 40% de los menores internautas poseen web propia o han generado alguna vez contenidos en la Red. A partir de los 16 años el 50% de los jóvenes construyen o administran sus propios blogs o páginas web.

Además, los contenidos más visitados, que son música, deportes y juegos, son también la temática más frecuente de sus propias web y blogs.

El estudio refleja que el 95% de los niños y el 97% de los adolescentes dice que en su casa hay un ordenador personal mientras que, antes de cumplir diez años, el 59% tiene o usa un móvil y el 71% afirma tener conexión a Internet, porcentaje que se eleva al 82% en el caso de los adolescentes.

El hogar es el lugar más habitual para conectarse para el 89% de adolescentes y el 87,2% de los niños.

Así que podemos comprobar como la tecnología inunda nuestra vida desde pequeños y forma parte fundamental de ella. Esta noticia la podemos relacionar con la charla que tuve la oportunidad de escuchar en el "Evento Blog" sobre los "nativos digitales" donde parece ser que se llegó a la conclusión de que cada vez son más los que nacen en un entorno totalmente digital que condiciona su vida, pues de esta manera desde pequeños ya están acostumbrados a las tecnologías y las tratan con naturalidad desde edades muy tempranas.

Evento Blog

El viernes (13-noviembre-2009) tuve la oportunidad de ir al EBE 09 (Evento Blog España). Era una experiencia nueva, pues nunca había oído hablar del evento blog, tal vez porque hasta ahora no me había metido en este mundo de los blogs, así que con muchas ganas de conocer este evento nuevo para mí me dirigí al Centro de Congresos del Barceló Gran Hotel Renacimiento, en la Isla de la Cartuja, lugar donde se ha llevado a cabo durante todo este fin de semana este acontecimiento.

Pero ¿qué es el EBE? Este vídeo que pongo a continuación os lo explicará más detalladamente.

Mis amigas y yo habíamos decidido ir el viernes porque, tras ver la programación, nos pareció el día más interesante. Llegamos a las 16:15 allí, con la perspectiva de empezar nuestra experiencia bloguera en la conferencia inaugural de Koro Castellano. Pero nuestra intención se vio frustada cuando nos dijeron que al no estar inscritas no podíamos acceder a las conferencias, pues no teníamos ningún tipo de identificación necesaria para ello. Así que lo que hicimos fue darnos una vuelta por los stands y sentarnos a esperar una solución, en este rato ¡incluso tuvé que responder a una entrevista de tve!¡Vaya corte!
Para nuestra sorpresa, vimos aparecer en ese momento a nuestra profesora, Nieves, tuvimos mucha suerte de encontrarnosla allí en ese momento, pues gracias a ella nos hicieron una identificación y nuestro problema se solucionó, ya que pudimos entrar en las conferencias.

Aunque ya estaba empezada, entramos a la conferencia inagural de Koro Castellano que como es la directora de tuenti, estuvo hablando de esta red social y respondiendo numerosas preguntas. En este tema estuvimos muy atentas, ya que hoy en día, somos muchos los que estamos "enganchados" a esta red social, que incluso podemos llegar a decir que ha cambiado nuestra forma de vida y como no, nuestra forma de relacionarnos. Un problema de tuenti, el cual se comentó aquí, es la privacidad, algo que puede resultar peligroso, pues tenemos que tener cuidado de lo que publicamos de nuestra vida en esta red, sobre todo, en cuanto respecta ea este tema, debemos estar atentos a los más pequeños, que muchas veces no son conscientes de lo que ponen y de los problemas que puede acarrear esto.
Tras esta conferencia, se realizó una mesa redonda donde cuatro jóvenes nos hablaban del tema de los "nativos digitales", y es que cada vez desde más jóvenes los niños y niñas comienzan a utiliza el ordenador y otras tecnologías. Yo, personalmente, tengo la experiencia de mi hermano pequeño que con 13 años maneja perfectamente el ordenador, se conoce todos sus entresijos y realiza numerosas actividades con él: sube vídeos al youtube, hace páginas web, etc.
Después de escuchar esta mesa redonda, creo que me puedo considerar una "nativa digital", porque según ellos, los que hemos nacidos en la generación del 88 somos considerados "nativos digitales" y es verdad, porque ahora mismo no podría imaginarme mi mundo sin ordenador, móvil, etc.
Cuando acabó esta mesa redonda, dejaron un tiempo para el café, tiempo que aprovechamos para observar todo lo que rodea al evento blog: pudimos observar mucha gente con ordenadores, gente que se había conocido en el chat y que se veía por primera vez aquí, etc.

Volvimos a darnos una vuelta por los stands, esta vez más atentamente, y descubrimos una empresa muy interesante: prusland.
Prusland.com se trata de una página web donde podemos subir vídeos con la ventaja que cada vez que nuestro vídeo sea visionado 1000 veces podemos ganar 12 euros. Escuchamos atentamente la explicación que nos dió la mujer acerca de esta propuesta tan innovadora e interesante, ¿podrá ser esta empresa en un futuro una competencia a youtube?

Esta fue nuestra última experiencia en este evento blog, pues de aquí ya nos fuimos, a eso de las 19:30 de la tarde.

La verdad que la experiencia de conocer este evento blog me resultó gratificante, me gustó meterme por una tarde en este mundo de los blog, que parece que cada vez va adquiriendo más importancia.